CĂI PERSONALIZATE PENTRU O ADMITERE REUȘITĂ

Una dintre cele mai mari provocări pentru învățământul maghiar din România, și în special din Transilvania, este asigurarea egalității de șanse pentru continuarea studiilor.

Acest lucru nu este diferit în Ungaria. În ambele țări, pentru elevii cu mai puține șanse, examenul final, cunoscut și sub numele de „examen de admitere”, care determină în mare măsură viitorul lor parcurs profesional, reprezintă o constrângere majoră (printre alți factori) pentru elevii cu mai puține șanse la finalul școlii primare. De asemenea, este obișnuit ca copiii din familiile mai înstărite să se pregătească pentru examen în clase separate, ceea ce, la rândul său, dezavantajează și, în multe cazuri, segregă elevii cu mai puține oportunități la sfârșitul școlii primare.

Acest proiect își propune să ofere un mijloc de a asigura șanse egale pentru elevii cu mai puține șanse de a se pregăti pentru cea mai dificilă materie din matematică.

În acest scop, în urma unei analize și analize de situație, creăm un material digital de învățare la matematică care poate fi accesat de-a lungul unor trasee de învățare adaptive, facilitând mult mai mult profesorilor de elevi cu mai puține oportunități să sprijine pregătirea elevilor lor pentru bacalaureat, fie în clasă, fie în afara clasei.
Pe baza curriculumului dezvoltat, va fi elaborată o metodologie de învățare mixtă, prin care elevii care progresează individual de-a lungul căilor de învățare adaptive vor fi susținuți de profesorii care conduc pregătirea pilot folosind metode online și offline.
Vom instrui 10 profesori în utilizarea metodologiei și a mediului de sprijin digital, care vor sprijini echipa de proiect timp de 12 săptămâni, timp de 2 ore pe săptămână, și vor oferi sprijin continuu pentru cel puțin 10 cursanți.
Rezultatele pregătirii vor fi măsurate prin măsurători de intrare și ieșire și vor fi monitorizate rezultatele examenelor.
La sfârșitul proiectului, experiența va fi rezumată, metodologia va fi rafinată pe baza experienței, iar produsele proiectului vor fi puse la dispoziția comunității profesionale mai largi în mod gratuit.

parteneri

MÖKA - Fundația Mezőségi Örzőkör

Misiunea principală a Mezőségi Őrzőkör este de a sprijini instituțiile de învățământ ale maghiarilor din Transilvania. Este extrem de important pentru Mezőzőká ca copiii care studiază în instituțiile pe care le sprijină să primească nu numai o educație de înaltă calitate în limba maternă, ci și o educație de înaltă calitate care să le sporească șansele de a continua studiile.

RegioNet Foundation

Fundația RegioNet lucrează la dezvoltarea suportului digital pentru educație în Transilvania, în special în Ținutul Secuiesc, și la sprijinirea activității profesorilor.

Asociația Forum Interregio

Asociația InterRegio Forum se angajează să dezvolte și să disemineze soluții digitale inovatoare pentru a sprijini educația, în special în țările din Bazinul Carpatic. Soluția proprie LMS/CAT, dezvoltată în ultimii ani și perfecționată în cadrul diferitelor proiecte, este potrivită pentru crearea/gestionarea materialelor didactice interactive de-a lungul unor trasee de învățare adaptive.

Rezultate

Conținutul curriculumului

8 subiecte de matematică pentru examen:

succesiunea operațiilor cu numere întregi (demo aici );
unghiuri în plan;
triunghiuri, cvadrilatere, cercuri în plan;
fracții algebrice – formule de numărare prescurtate,
funcții și ecuații de gradul întâi,
funcții plane,
lungimi de secțiuni în curbe geometrice,
geometrii spațiale.

Caracteristici ale curriculumului

8 trasee liniare – cunoștințe teoretice: pentru fiecare temă se elaborează un text.
Introducere teoretică, care conține cunoștințele necesare pentru fiecare subiect, cum ar fi
concepte de bază, formule, cuvinte-cheie etc.
8 trasee adaptive: constând în câteva ore de exerciții adaptive cu diferite niveluri de dificultate
conținut adaptiv de matematică de diferite niveluri de dificultate, cu sarcini și explicații de sprijin
Niveluri de dificultate între 3 și 5
200 de SU cu sarcini de sprijin și explicații
641 de sarcini independente în total
text și explicații video în stil vlogger

Contact:

Mezőségi Örzőkör Alapítvány

info@szorvanymagyarsag.hu

Personalised Pathways To Successful Admission

2023-1-HU01-KA210-SCH-000156020

Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.